Cos’è il DigCompEdu

DigCompEdu è un quadro di riferimento scientificamente valido che aiuta a guidare la politica e può essere direttamente adattato all’implementazione di strumenti e programmi di formazione regionali e nazionali.

Il quadro DigCompEdu ha lo scopo di fornire un quadro di riferimento a coloro che operano nel settore educativo e dell’alta formazione e sono incaricati di sviluppare modelli di competenza digitale, ad esempio i decisori politici degli Stati Membri, le autorità regionali/locali, le organizzazioni educative, le istituzioni (pubbliche o private) che erogano servizi di formazione e crescita professionale. Il quadro DigCompEdu si rivolge, in particolare, ai docenti e ai formatori di tutti gli ordini e gradi di istruzione (inclusa l’Università e l’educazione degli adulti) e della formazione professionale, compresi i contesti non-formali e i percorsi di educazione speciale e di istruzione inclusiva.

L’Area 1 è diretta all’ambiente professionale più ampio, cioè all’uso che gli educatori fanno delle tecnologie digitali nelle interazioni professionali con i colleghi, gli studenti, i genitori e altre parti interessate, per il loro sviluppo professionale individuale e per il bene collettivo dell’organizzazione.

L’Area 2 guarda alle competenze necessarie per usare, creare e condividere in modo efficace e responsabile le risorse digitali per l’apprendimento.

L’Area 3 è dedicata alla gestione e all’orchestrazione dell’uso delle tecnologie digitali nell’insegnamento e nell’apprendimento.

L’Area 4 riguarda l’uso di strategie digitali per migliorare la valutazione.

L’Area 5 si concentra sul potenziale delle tecnologie digitali per le strategie di insegnamento e apprendimento incentrate sullo studente.

L’Area 6 dettaglia le competenze pedagogiche specifiche richieste per facilitare la competenza digitale degli studenti.